Religiöse Symbole erkennen und in Bezug zu sich selbst setzen

Religion und religiöse Symbole begleiten und prägen teilweise das Leben der Kinder als Bestandteil ihrer Lebensumwelt. Religion begegnet den Kindern in verschiedenen Medien wie Fernsehen, Filmen, Video-Games und Printmedien, im Klassenzimmer, im Freundeskreis, in der Familie und vielen weiteren Bereichen. Zunehmend sind Kinder in dieser Altersphase in dieser Begegnung auf sich allein gestellt. Um entsprechend den eigenen Vorstellungen auf Religion und religiöse Symbole reagieren zu können, müssen sie die Hintergründe verstehen, religiöse Ausdrucksformen als solche erkennen und einordnen. Dabei gilt es, in Gegenwart und Tradition Gemeinsamkeiten und Unterschiede religiöser Ausdrucksweisen zu verstehen und Deutungsmuster zu entwickeln. 

Sprachverständnis verfeinern - Symbole:

• Wichtige Symbole im Oster- und Weihnachtsfestkreis: (Salb-) Öl, Brot, Weizenkorn, Wein, Trauben, Licht, Stern, Herz, Kreuz, Aschenkreuz, Hände, Steine, Weg
  • Welche Symbole sind beim Oster- und Weihnachtsfestkreis und darüber hinaus wichtig? Wo begegne ich diesen Symbolen, was bringen sie zum Ausdruck? Welche Bedeutung hat das für mich?
  • Mögliche biblische Bezüge zu Symbolen: Salbung Davids 1 Sam 16, 1-13 (Querverweis A5.); Lobpreis für Öl, Brot und Wein Ps 104, 13-15 (Querverweise B1. / D7.); Jesus als Licht Joh 8, 12; 9, 5; 12, 46; Eph 5, 8-14; Gottessohnschaft / Festkleid Gal 3, 27 (Querverweis A7.), vgl. auch Lk 15, 22; Mt 22, 11ff; Weizenkorn Joh 12, 24; Brot des Lebens Joh 6, 35; Hochzeit zu Kana Joh 2, 1-11; Stern Mt 2, 1-6; Weinstock und Reben Joh 15, 1-8

Biblische Geschichten kennenlernen:  

• Brotgeschichten und Gottes Fürsorge im Ersten Testament  und im Neuen Testament: Das Gastmahl in Mamre Gen 18, 1-15  (Querverweise D1. / E3.); Pessach und ungesäuerte Brote Ex 12,14-20; Manna Ex 16; David und die Schaubrote 1.Sam 21, 2-7; Elia am Bach Kerit & bei der Witwe von Sarepta 1 Kön 17, 1-24; Hochzeit in Kanaan Joh 2, 1-12; Brot und Fisch für viele Mk 6, 30-44 / Mt 14, 13-21 / Lk 9, 10-17; Jesus zu Gast bei Zachäus Lk 19, 1-9; Jesus zu Gast bei Maria und Marta Lk 10, 38-42; Letztes Mahl Mt 26, 26-29 / Mk 14, 3-9, 12-16, 22-25 / Lk 22, 14-20 (Querverweis zu A3. Ps 23 als Gastmahlszene / B3. Eucharistie/Abendmahl / B5. / D2. / D4.)

• Mit den Schülerinnen und Schülern Symbole in biblischen Geschichten herausschälen, diese benennen und mit eigenen Worten erklären und Deutungen ausprobieren.
• Im Alltag, im öffentlichen Raum und in der gesprochenen Sprache Symbole aufspüren, diese dokumentieren (z.B. abzeichnen) und darüber nachdenken, woher diese kommen, wie sie eingesetzt werden, wie das in unterschiedlichen Kontexten ist. Danach fragen, wo, wann und warum Symbole eingesetzt werden. Was ist das Besondere, das Symbole ausdrücken können? Was können sie nicht ausdrücken?

Material auf reli.ch (Zugangsdaten erforderlich)

• Aufgabenset: Die Symbolsprache der Bibel Kindheitserzählungen 2B-3
  • Materialpaket 2B-3