D Teilkompetenz 5. Klasse

Die Schülerinnen und Schüler können die Entstehung und den Aufbau der Bibel beschreiben, kennen biblische Textarten und können die Bibel in ihrer Bedeutung für die eigene Identität und in der Gesellschaft erörtern.
Die Schüler und Schülerinnen können die Deutungsoffenheit biblischer Texte erkennen, die unterschiedlichen Bedeutungen analysieren und eigene Deutungen entwickeln.